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发表日期:2020年7月1日 出处:城关中学 作者:周成忠 吴卫洪 编辑:sugly001 有78位读者读过此文 【字体:
城关中学“家国情怀核心素养实践研究”课题组开展第四次研讨活动

2020630日上午,城关中学“家国情怀核心素养实践研究”课题组第四次研讨活动在城关中学鸿远楼二楼党建室开展。课题组全体主研成员参加了研讨活动,副校长彭元礼出席并作指导。活动由课题组组长赵富生主持。

首先,赵富生组长对本学期的课题研究工作作小结,并结合610日专家组的指导意见微调了课题研究的相关内容,对下一阶段的工作和人员分工做了安排部署,以力求课题研究内容更多维度、更有实效。他特别强调,大家在今年暑期要做好四件事:一是自觉学习《中国学生发展核心素养》、《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》和《中国学生发展核心素养框架》等文件精神,深入了解家国情怀的内涵与外延,每人写出心得体会。二是熟读开题报告,再次理清课题研究的目的、内容和层次,明白课题研究路径、目标。三是开展调查研究,为课题后期开展做好充分准备。四是潜心思考,精心设计下学期工作方案。

 其次是周成忠主任发言。他首先指出,大家要明白下期研究的重点内容是对学生进行家庭情怀素养的培育。然后,他结合古今实例,对家庭情怀素养培育研究的方向、步骤和方法作了深度指导,要求课题组每位成员齐心协力,狠抓落实,以更深入、更有效推进课题的研究工作。

其三是大家共同交流。面对如何细化下一步研究的问题,课题组成员探讨了新形势下如何创新研究工作、优化活动设计、落实强化认同感和着力培育学生家庭情怀素养等问题。

最后,副校长彭元礼肯定了课题组前期的工作,并对后期工作提出了更高的要求,希望老师们把课题做实、做好。

本次研讨会再一次细化了课题研究分工,紧扭住关键问题,坚持目标引领问题解决,做真实的研究。



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