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发表日期:2020年10月26日 出处:合江县临港小学 作者:付文玉 徐世林 编辑:sugly001 有261位读者读过此文 【字体:
合江县开展2020年国培计划中西部项目培训暨青年教师助力成长培训

为全面提升合江县的教育教学质量,帮助和引导青年教师快速成长,10月24日,泸州市合江县教体局组织全县近三年参加工作的50名数学青年教师,在合江县天立学校开展了第一阶段的培训活动。

本次培训的主题是基于专业标准,聚焦课堂教学,助力青年成长。培训时间分为两天进行,共有四场专家讲座。10月24日上午是北京师范大学博士,浙江大学博士后,四川师范大学教授李江源的《理想课堂与幸福教师》主题讲座,李江源表示,理想的课堂是道德、创新、温度、生长、智慧的课堂,课堂给学生心灵埋下真、善、美的种子,教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。10月24日下午,省特级教师、成都青羊区教科院原副院长、成都师范学校兼职教授明镜围绕《名师是怎样炼成的》的培训内容介绍了名师成长之制度建设、名师成长之师德师能以及名师成长之榜样,并分享了六步教学法、育人九秘诀,他认为优秀应该从规范开始,应尊重个性,特色的活动促进班级发展。10月25日上午是电子科大附小校长、正高、省特级教师康永邦在《让理想点亮生命》(愿景·路径·人生)的讲座中提到了管住自己、终身学习、因材施教、立德树人的教师自律誓言,针对教育问题提出了三大核心素养,身体好、情商高、学习能力强。同时指出教师智慧有四种,分别是学习智慧、处事智慧、生活智慧、育人智慧,在转化学困生方面总结了三大方法,培养自信心、端正学习态度、及时表扬。25日下午是成都科教院附中德育副校长、省特级教师、省市特聘专家李萍的主题讲座《爱的奉献 心的导航》(班主任工作专题),李萍认为应培养孩子的自信与责任、独立判断力与决定力,在教育教学过程中,注重培养孩子的四个习惯,分门别类、吃苦、独立、微笑感恩,着重培养逆商。还提到提高学生自主学习能力的重要手段是设定目标,用学习目标进行自我管理,可以提升学生对自己的自知能力和自律性。

通过此次培训,不但使合江县青年教师队伍的教学理念、专业基础知识、课堂教学技能等多方面的能力得到巩固;也促进了青年教师更快的适应教育教学工作和班级管理工作;更为落实教书育人、立德树人的教育理念奠定坚实基础。

 





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