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发表日期:2021年12月3日 出处:合江县教育发展研究中心 作者:贾朝贵   有131位读者读过此文 【字体:
活动促成长--2021年合江县“数学文化教学”教学研讨活动

        2021122,合江县部分数学教师在合江县教育发展研究中心小学数学教研员贾朝贵的组织下,2021年合江县小学“数学文化”教学研讨活动在合江县月亮街小学拉开了帷幕。活动分为优质课展示和经验交流两个部分。上午由月亮街小学王丽娜、先滩镇中心校李东梅、月亮街小学王民兵、车辋镇中心校四位老师分别给大家展示了《年  月 日》《分数的初步认识》《相交与平行》《互相垂直》。几位老师的课堂都充分体现了新课改的理念,教学设计了各种活动,让学生在实际操作中进行合作、交流,经历了知识生成的过程。让学生感受到了学习的乐趣和数学的应用的价值,感受文化的熏陶,真正的提升了小学生的核心素养。

   

来自合江县人民小学李守琴老师带来的《小学数学课前自主预习方法探索与实践》专题讲座,李老师用“读、思、集、议、练、补、践”七个字总结了课前的方法,精彩实用!第二位由合江县月亮街小学周效洪老师,结合自己班级情况,带来的《小组学习共同体构建》专题讲座,周老师强调课改是一次漫长的修行,清浅时光,岁月静好,与课改一路相随,终将遇见更好的自己!第三位由合江县红卫小学李小红老师带来的《小组合作学习的探究》,李老师谈到小组合作学习的利弊,怎样合理分工,小组合作学习,以及课堂教学的模式,让我们知道小组合作学习不是一朝一夕就能实现的,需要教师不断的学习和探讨。第四位由合江县人民小学袁银春老师带来的《展示交流》专题讲座。她从展示用语、展示策略、展示提升的方法做了经验分享。第五位由合江县大桥镇中心校叶莉老师带来的《数学课堂的点拨引领》,从数学课堂的“等待”,数学课堂的“倾听”,数学课堂的“表演”,三个方面完整的阐述的数学课堂的点拨引领。

   

数学教育不仅仅是知识的传授、能力的培养,更是一种文化的熏陶。全体参加培训教师会以此次学生习为契机,做好数学文化的规划研究导向工作,把数学文化渗入课堂、融入教学,通过文化层面让学生更加理解数学、喜欢数学、热爱数学。

 





   



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