无标题文档
    学校首页 | 学校概况 | 新闻中心 | 教师教育 | 科研管理 | 语言文字 | 幼儿教育 | 小学教育 | 中学教育 | 职业教育  | 2022年1月26日 星期三
当前位置: 网站首页 - 学校概况 - 学校概况
发表日期:2021年12月25日   有117位读者读过此文 【字体:
聚焦数学文化 落实学科素养--泸州市2021年小学数学教材教法培训活动

为落实“立德树人,五育并举”的根本任务,促进小学数学学科素养养成的高品质课堂教学的建构。20211223日——24日在合江县泸高分校进行为期2天的泸州市2021年小学数学教材教法培训活动。市教科所陈光珍主任对开展此次活动的目的进行说明,并对活动充满了期待和祝福,希望老师们在活动中能学有所获,学以致用。活动在泸州高中分校小学部徐宁校长热情满满的欢迎中拉开帷幕。

本次教研活动共有三个专题讲座和六堂课例展示。23日上午第一堂课例展示是由泸州高中合江分校小学部石小焱执教的二年级的《角的初步认识》,课堂中石老师抓住二年级学生活泼好动的特点,以“贪吃蛇”激趣引入,通过自学、观察、比较等一系列活动,并让学生动手操作认识到角的大小与边的长短无关,培养了学生的自主探究意识,体会到角存在于生活中的各种事物。给参会老师们呈现了一堂生动有趣的数学课堂。

合江分校小学部石小焱执教的二年级的《角的初步认识》

第二堂课例展示是由来自泸县实验小学的牟丽老师执教的《年 日》,牟老师采用了新课改模式,充分让学生主动预习新知,并用巧妙的谈话方式引导学生提出问题、分析问题、解决问题,激发了学生的学习兴趣。课堂教学中给予学生充分的思考时间、探讨空间,让学生在“疑、思、说、议”的过程中发现和了解一年有12个月,大月有31天,小月有30天,其中2月为特殊月,同时通过对大月小月的区分,让学生发现记忆大小月的不同方法。

泸县实验小学的牟丽老师执教的《年 日》

第三堂课例展示是由来自龙马潭小街子学校的费家群老师与六年级四班学生一起探讨的《比的认识》。费老师课堂设计条理清晰,循循善诱,学生主动参与,课堂气氛活泼。在教学中创设合适的生活情境,让学生在具体的情境中体验生活中的比,抽象出比的概念、意义。培养学生分析问题、解决问题能力的同时,提升了学生的思维能力。

龙马潭小街子学校的费家群老师执教的《比的认识》

紧接着是由古蔺进修校高勇主任就双减背景下,怎样走向常态化数学文化课堂,给大家做深度解析。

古蔺进修校高勇主任做《走进常态化数学文化课堂的实践与思考》讲座

23日下午第一堂课例展示是由来自合江县九支镇中心校张琪妹老师执教的《平行四边形的面积》。张老师让学生通过数方格的方式,感受平行四边形的面积,从而引发探讨不同的计算方法。经历剪一剪,拼一拼等操作活动,让学生亲身经历平行四边形面积计算公式的探索过程,培养了学生思维的灵活性和深刻性,又让学生们在快乐中体验、在愉悦中内化,在实践中积累了数学活动的经验。

合江县九支镇中心校张琪妹老师执教的《平行四边形的面积》

下午第二堂是由叙永进修学校马荣强主任带来的专题讲座《数学文化的探讨与实践》,老师在数学文化的探讨与实践等多方面提出了切实可行的建议,让大家受益良多。

马荣强主任做专题讲座《数学文化的探讨与实践》

随后全体参培教师一同观摩泸州高中合江分校小学部课后服务成果展示。本次展示活动内容丰富,形式多样,包括经典诵读、乐器、绘画、书法、棋类、球类、生活技能,从多方面、多层次、多角度展示了“双减”政策下学生积极向上的精神风貌。从多方面、多层次、多角度展示了学生积极向上的精神风貌。

 

泸州高中合江分校小学部课后服务成果展示(部分)

1224日第一堂课例展示是由来自上午泸高附属学校李芳老师执教的一年级《分一分》。李老师注意学生的感性认识。无论是开课时对“分类”重要性的渗透,课中对“分类”方法的学习,还是课外对“分类”的应用,都注重调动学生原有的知识经验,注重学生的感受。

 

李芳老师执教的《分一分》

第二堂课例展示是由来自纳溪区泸天化小学孙文贵老师执教的《平行四边形的面积》。第二堂,纳溪区泸天化小学孙文贵老师执教的《平行四边形的面积》。孙老师在教学活动中,老师始终鼓励学生自己去发现,自己去思考,自己找到最好的解决办法,引导他们通过数、剪、拼、摆等动手操作活动来让学生主动探究平行四边形的面积计算公式,掌握了平行四边形面积计算公式并能解决实际问题。这样激发了学生学习的积极性,激活了学生的思维,让学生最大限度的参与到探索新知识的教学过程中。

孙文贵老师执教的《平行四边形的面积》

活动最后是由泸州市教科所陈光珍主任带来的《深度研读教材,构建数学文化活动课堂》专题讲座。陈主任从《 深度研读教材 ,构建数学文化活动课堂 》的涵义和《 深度研读教材 ,构建数学文化活动课堂 》的实施路径两个方面做了重要的阐述。

陈主任做《 深度研读教材 ,构建数学文化活动课堂 》讲座

为授课老师和做讲座的老师颁发证书

最后,陈主任对本次活动给予高度评价的同时,还对课堂的核心理念和实践策略进行了诠释,对操作策略进行了专业引领,对泸州市小学数学“双减”背景下构建数学文化活动课堂的教学指明了前行的方向,并为本次活动献课教师颁发荣誉证书。相信在此次教研活动中,每一位老师都有自己的收获与思考,同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在今后教学教研的路上,我们携手前行!

 






相关专题:

相关信息:
 没有相关信息
 
  打印本页
 
bottom
© CopyRight 2008-2020 合江教师进修学校 All Rights Reserved. 设计制作:合江县教师进修学校信息管理中心 联系电话:0830-5218216  
合江教育科研网 川教审批号:[川教ZJ-20120037] 工信部备案号:[蜀ICP备12006865号-1] 学校地址:四川省泸州市合江县三叉路94号 后台登录 
 违法和不良信息举报电话:0830-5261006 举报邮箱:1035691912@qq.com 中国互联网举报中心举报电话:12377