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发表日期:2020年12月31日 出处:望龙中心校 作者:王小莲 编辑:sugly001 有152位读者读过此文 【字体:
合江县开展农村小规模学校专题研讨和成果推广活动

 

      1229日上午,合江县农村小规模学校专题研讨和成果推广活动在望龙镇中心校举行。全县小规模学校联盟单位80余名老师参加活动,县教育体育局副局长杜献文出席活动。

      合江县教师进修校副校长胡小龙为活动致辞。县教师进修校万莉做《合江县农村小规模学校专题研究》工作报告,报告从农村小规模学校专题研究的起源、研究的意义、研究的过程、研究的成效以及小规模学校现状和不足进行了详尽的阐述。

      杜献文强调了农村小规模学校专题研究和成果推广活动的必要性,指出农村小规模学校要主动寻求自主发展的道路,建立学校发展新目标,以丰富多彩的活动提升学校的文化内涵,改善师生精神面貌;在如何提高教育教学质量上多思考;主管学校要主动关心辖区内小规模学校的发展,帮助解决遇到的困难,借助小规模学校联盟平台,走出一条“小而精、小而优”的特色之路,让小规模学校成为老百姓心中、师生心中的知识乐园。

      福宝镇中心校老师黄仁全、神臂城镇高陵小学老师杨玉峰、白鹿镇水竹小学老师 朱伟、九支镇中心校老师李绍军分别从镇域内农村小规模学校教师队伍的建设、小规模学校协同发展的探索、“一体化”办学助力小规模学校均衡发展、小规模学校协同发展路径方面做成果推广交流讲座。随后,参会的小规模联盟校从镇域内小规模学校协同发展依次 进行研讨交流。

      活动还举行了小规模学校专题研究成果颁奖仪式、小规模学校“引路工程”结对仪式、合江县望龙镇中心校和瓦屋小学“小青工程”结对仪式。

      农村小规模专题研究和小规模学校联盟“引路工程”的实施,将改变小规模学校“孤立薄弱”的发展状态,摆脱“等、靠、要”的依赖思想,摆脱输血、失血、再输血、再失血的怪圈,走出一条自我改造、自我发展的新路,从“小而差、小而弱”的教育薄弱力量蜕变为“小而精、小而优”的教育新生力量。



 


 


 


 

 

 

 



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